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刘经南组长认为我校在明确发展定位的基础上思考办学特色和发展规划，符合科学发展规律，切中了暨南大学的特点。他说，如何加强为侨生服务，这是要通过学习实践活动要提高的思想认识问题，办好侨校，关乎国家、民族和学校软实力的长远利益，只有切实提高人才培养质量，才能真正体现侨校＋名校这一目标。

（新闻中心：彭梅蕾）。特色的生源结构指要形成本科生、研究生、继续教育、短训班等生源多元化格局。胡军校长向刘经南组长汇报了我校学习实践活动工作开展情况。

胡军校长从暨南大学为侨服务的历史使命谈起，表明侨校＋名校这一发展战略，是我校自足于侨校图强图发展的一个发展目标，在这样一所不同生源的特殊的学校，到底应该如何发展，这是学校一直在思索和研究的问题，封闭式学习期间领导班子成员讨论研究的也是这一问题周天鸿副校长亲自设计了调查问卷，旨在了解重点学科、重点实验室及工程中心的管理现状、学科方向、人才培养、资源利用、建设目标和效率等方面存在的问题。

在认真听取大家发言后，周天鸿副校长表示将高度重视大家提出的意见和建议，并指出学校对生命学科给予了大力支持，对学科的发展也寄予了厚望，各位老师要认真深入学习科学发展观，以发展的、全局的、战略的眼光来思考学科发展和建设的问题，齐心协力，共同推进生命学科的的科学发展。

与会人员认真填写了调查问卷，并围绕调研提纲踊跃发言，着重讨论了重点学科和重点实验室的督管、经费使用机制，平台建设、管理，以及学术带头人的引进、培养途径。贾副校长在讲话中表示，希望大家积极推荐优秀的毕业生来暨大深造，也欢迎大家以暨南大学校友的身份参加香港校友会的活动，一起为学校的发展贡献力量。

我校还特邀航天科技专家吴川生先生为学员们介绍中国载人航天科技的历史和未来发展方向，极大地激发了学员们的爱国热情和民族自豪感。学习期间，课程班学员聆听了我校社会科学部和经济学院教授的专题讲座，进一步了解了国家经济政策、政治体制以及改革开放三十年的成就。

在结业典礼上，贾益民副校长为学员们颁发了结业证书。学员们通过实地考察，对国家民主政治制度、经济繁荣以及粤港融合和交流有了更直观和更深刻的了解。